109學年明訂友善校園宣導主題：「網路旅程‧不留傷痕-防治數位性別暴力」
為營造安全、溫馨、適性的學習環境，建構健康、和諧、友善的校園風氣，透過學校多元化活動規劃及主管教育行政機關協助全力支持下，由學校推動友善校園週創意活動，加強實施法治教育、品德教育、人權教育、生命教育、資訊素養與倫理教育及性別平等教育之宣導。請學校教師應關心學生在網路世界可能遇到的問題，並透過教育從小塑造學生的守法意識及網路素養，避免日後成為被害人或加害人，維護孩子於網路空間學習成長的友善及安全環境。

人人都應認識校園中之數位性別暴力：依據法務部109年5月所提出之分析，我國數位性別暴力常見樣態包括：「惡意散佈」、「監視跟蹤」、「性侮辱或騷擾」及「人肉搜索」， 這些樣態與時下學生之校園生活息息相關，強調「不拍不傳要求助」的自我保護意識 ，提升學生對於事件的因應知能，包括辨識誘騙、冷靜蒐證等...

學生共同參與「全民資安素養自我評量網路活動」（活動網址：https://isafeevent.moe.edu.tw/ tw/），利用生動的動畫劇情及延伸學習內容，提醒學生在使用網路各式服務時應該注意自己的個人資料保護、隱私安全及個人自我保護。

遇有疑涉犯罪情形時，可尋求警察單位等公權力資源；如有將網路流傳之資料下架之需要，可向「iWin網路內容防護機構」申請相關協助。

其他宣導事項
（一）防制學生藥物濫用：
新興混合式毒品逐漸在年輕族群間流行，此類毒品除有精美包裝之特徵，易降低施用者對於毒品的警戒性外，新興混合式毒品多為二種以上作用相似或相反的物質混合，對身體的危害不確定，確有相當高的致死率。

（二）防制校園霸凌：
防制校園霸凌最重要的關鍵，就是鼓勵學生於發現或是遭受校園霸凌時，一定要勇敢說出來，家長及老師才能針對問題進行協助與輔導，尤其是旁觀學生的協助亦能達到防制效果。109年7月21日發布施行修正「校園霸凌防制準則」，「 霸凌」：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。

（三）杜絕「復仇式色情 」（色情報復）
復仇式色情，又稱色情報復，係指未經過當事人同意而散布讓他人觀看當事人的私密影像、照片，甚而以此威脅當事人，常發生於親密關係伴侶涉及身體自主權、名譽等侵害，亦可能導致嚴重後果。

（四）校園親密關係暴力事件防治及處理：
依據「家庭暴力防治法」第631條新增規定，被害人年滿十六歲，遭受現有或曾有親密關係之未同居伴侶施以身體或精神上不法侵害之情事者準用相關法條之保護，並列入「親密關係伴侶」之定義，指雙方以情感或性行為為基礎，發展親密之社會互動關係。

（五）瞭解與尊重身心障礙者：
可先行查詢相關資料，瞭解身心障礙者權利公約CRPD及其相關解釋，以瞭解各種障礙類別之特殊性及其特殊需求，達到瞭解但不歧視。

宣導資源：
1.教育部兒少性剝削及校園復仇式色情事件防治工作宣導方案：教育部性別平等教育全球資訊網 https://www.gender.edu. →校園性別事件防治與處理→綜合性參考資料。
2.i W IN網路內容防護機構 https://i.win.org.tw/index.php))：宣導專區 「網路霸凌」、「私密照外流」。
3.校園法治教育學生手冊http://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=98D52D5BD48ACC6D&sms=4E4FC20742593EE0&s=F6CB8BEB9B49059D ）、人權教育諮詢暨資源中心（ http://hre.pro.edu.tw ）、品德教育資源網https://ce.naer.edu.tw ）、生命教育全球資訊網https://life.edu.tw/zhTW2/ zhTW2/）。
4.教育部防制學生藥物濫用資源網（http://enc.moe.edu.tw）。
5.教育部防制校園霸凌專區網站（https://csrc.edu.tw/bully）。
6.教育部防制校園霸凌法治教育宣導動畫專區https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=0231389838B618BC&sms=96487F5C8DD0FA9D&s=9D2498051AD2F2D4 ）。
7.教育部中小學網路素養與認知資源網 https://eteacher.edu.tw 。
8.我的未來我作主官方網站我的未來我作主官方網站((http://www.antidrug.twhttp://www.antidrug.tw))。
9. 法治小學堂網站法治小學堂網站（（https://parenting.cwgv.com.tw/topic/2020edu_legal/https://parenting.cwgv.com.tw/topic/2020edu_legal/））。
10. 國立教育廣播電國立教育廣播電臺臺//超級公民超級公民GOGO（（https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df01d9https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df01d9）。
11..校園親密關係暴力事件實務處理手冊校園親密關係暴力事件實務處理手冊（（https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_09_01_01?sid=10https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_09_01_01?sid=10）。
12..身心身心障礙障礙者者權權利利公約公約(CPRD(CPRD))官官網網((https://crpd.sfaa.gov.tw)https://crpd.sfaa.gov.tw)。
13..國立教育國立教育廣廣播電播電臺臺//特別的愛特別的愛((https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df006ahttps://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df006a))，探討探討議題包括：各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學議題包括：各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育，職業能力生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育，職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務務系統。每週週六、週日16:05-17:00播出。