一、依據教育部109年07月07日臺教授國字第1090073238號函辦
理。
二、爾來校園通報事件樣態多元，為杜微防漸，阻卻違失及憾
事，宜落實初級預防輔導工作。
三、依據學生輔導法及教育部國民及學前教育署補助置國中小
輔導教師實施要點附件7「學校三級輔導體制中教師、輔導
教師及專業輔導人員之職掌功能表」規定：
(一)初級預防之目標為「提升學生正向思考、情緒與壓力管
理、行為調控、人際互動以及生涯發展知能，以促進全
體學生心理健康與社會適應。」
(二)教師職掌之一為「了解學生的生活狀況、學習情形及行
為表現，並觀察辨識學生行為。」
(三)輔導教師職掌之一為「協助學生適應環境，增進自我認
識及生活適應的能力。」
四、請各校於初級預防輔導工作應依據學生的生活狀況、學習
情形及行為表現，加強辨識學生輔導需求，如有察覺輔導
需求，應主動及時提供輔導資源，落實預防輔導目標以達