轉知-社團法人中華民國瑩光教育協會SDGsxPBLxSEL跨領域課程設計工作坊
發佈日期 :
2025-04-02
最後更新日期 :
2025-04-02
資訊群組 :
教務處
公告分類 :
公佈欄
來文說明：
一、目的：透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場教師交流，藉此精進並活化教學。
二、資訊如后：
(一)時間：2025年7月21日(一)至7月23日(三)，共三天。
(二)地點：國立嘉義女子高級中學
(嘉義市西區垂楊路243號)
(三)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
(四)辦理形式：以課程社群組隊(可跨校)，每組4人。不接受個人報名。
(五)報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會FB粉絲專頁。
(六)報名期程：即日起至4月30日(三)中午12時止。
(七)注意事項：研習課程免費，交通住宿自理。錄取結果將於5月9日(五) 以E-mail通知。
三、旨揭實施計畫如附件。
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附件
2025年SDGsxPBLxSEL跨領域課程設計工作坊
實施計畫
壹、活動目的：
透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的培養，進而引導學生增
進解決問題的能力，促進教育現場教師交流，藉此精進並活化教學。
貳、辦理單位：
一、主辦單位：社團法人中華民國瑩光教育協會。
二、協辦單位：國立嘉義女子高級中學。
參、活動資訊
一、時間：自2025年7月21日（一）起至2025年7月23日（三）止，共三個整日。
二、地點：國立嘉義女子高級中學(嘉義市西區垂楊路243號)。
三、主題：學習新視角！解鎖SDGs × PBL × SEL的整合關鍵。
四、講師：瑩光教育協會創辦人——藍偉瑩老師。
五、參與人員：全國各年段教師、教育工作者約64人。各學習階段均可報名，以課程社
群組隊（可跨校），每組4人（由1人代表報名即可），共16組。不接受個人報名。
肆、報名資訊
一、 報名方式：請填寫報名表單並繳交規定資料。
報名網址如后：https://forms.gle/7zkmukvXFmUEY5pf8。
二、報名時間：即日起至2025年4月30日(三)中午12:00止。
三、錄取公告：將於2025年5月9日（五）下午5:00公告錄取名單於瑩光教育協會粉絲專頁
，並寄發錄取與否通知信至團隊報名填表人之信箱。
四、錄取次序：以同校申請優先（順位為：1.現有課程精緻化 2.調整預發展的新課程 ）
，其次為跨校團隊（順位同上），最後才依報名次序錄取。
五、繳交資料：
（一）說明：提供課程發想初稿或現有課程設計。
（二）內容：
1、僅需提出關心的SDGs主題，列出相關現象或事件（可貼上連結）。
2、說明透過課程希望培養學生的態度與價值。
3、說明課程設計未來可能在何種課程中實施。
4、以上內容請統整於1個檔案內，格式不拘，字數請勿超過500字。
伍、研習時數：
全程參加本研習者，將核給研習時數21小時。
陸、時程安排：
報到時間 08：30－09：00
上午課程 09：00－12：00 (3小時.)
中午休息 12：00－13：00 (1小時.)
下午課程 13：00－17：00 (4小時.)
柒、課程架構與內容：
核心概念統整 釐清SDGs（永續發展目標）、PBL（專題導向學習）與SEL（社會情緒
學習）之間的關聯性，並探討如何在課程設計中將三者有機融合，以
提升學習成效。
案例分析與應用 透過成功課程案例，解析SDGs、PBL與SEL的整合方式，並探討其
對學生學習成效與能力發展的影響，提供具體可行的應用策略。
課程診斷與優化 針對現有課程進行分析與調整，檢視如何將SDGs作為課程核心，以
PBL設計學習歷程，並透過SEL強化學生的自我覺察、團隊合作與決
策能力，確保課程具備完整性與實踐價值。
調整與實作
捌、聯絡資訊
：
根據研習內容與個別需求，參與者將進行課程規劃與設計實作，發
展能落實於教學現場的課程方案，並透過交流與回饋，進一步優化
學習歷程與教學策略。
一、聯絡窗口：瑩光教育協會專案組 夏小姐。
二、聯絡電話：02-8771-3602。
三、聯絡信箱：edulanteacher@gmail.com。
四、瑩光教育協會粉絲專頁：https://www.facebook.com/yingguangedu/。
一、目的：透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場教師交流，藉此精進並活化教學。
二、資訊如后：
(一)時間：2025年7月21日(一)至7月23日(三)，共三天。
(二)地點：國立嘉義女子高級中學
(嘉義市西區垂楊路243號)
(三)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
(四)辦理形式：以課程社群組隊(可跨校)，每組4人。不接受個人報名。
(五)報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會FB粉絲專頁。
(六)報名期程：即日起至4月30日(三)中午12時止。
(七)注意事項：研習課程免費，交通住宿自理。錄取結果將於5月9日(五) 以E-mail通知。
三、旨揭實施計畫如附件。
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附件
2025年SDGsxPBLxSEL跨領域課程設計工作坊
實施計畫
壹、活動目的：
透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的培養，進而引導學生增
進解決問題的能力，促進教育現場教師交流，藉此精進並活化教學。
貳、辦理單位：
一、主辦單位：社團法人中華民國瑩光教育協會。
二、協辦單位：國立嘉義女子高級中學。
參、活動資訊
一、時間：自2025年7月21日（一）起至2025年7月23日（三）止，共三個整日。
二、地點：國立嘉義女子高級中學(嘉義市西區垂楊路243號)。
三、主題：學習新視角！解鎖SDGs × PBL × SEL的整合關鍵。
四、講師：瑩光教育協會創辦人——藍偉瑩老師。
五、參與人員：全國各年段教師、教育工作者約64人。各學習階段均可報名，以課程社
群組隊（可跨校），每組4人（由1人代表報名即可），共16組。不接受個人報名。
肆、報名資訊
一、 報名方式：請填寫報名表單並繳交規定資料。
報名網址如后：https://forms.gle/7zkmukvXFmUEY5pf8。
二、報名時間：即日起至2025年4月30日(三)中午12:00止。
三、錄取公告：將於2025年5月9日（五）下午5:00公告錄取名單於瑩光教育協會粉絲專頁
，並寄發錄取與否通知信至團隊報名填表人之信箱。
四、錄取次序：以同校申請優先（順位為：1.現有課程精緻化 2.調整預發展的新課程 ）
，其次為跨校團隊（順位同上），最後才依報名次序錄取。
五、繳交資料：
（一）說明：提供課程發想初稿或現有課程設計。
（二）內容：
1、僅需提出關心的SDGs主題，列出相關現象或事件（可貼上連結）。
2、說明透過課程希望培養學生的態度與價值。
3、說明課程設計未來可能在何種課程中實施。
4、以上內容請統整於1個檔案內，格式不拘，字數請勿超過500字。
伍、研習時數：
全程參加本研習者，將核給研習時數21小時。
陸、時程安排：
報到時間 08：30－09：00
上午課程 09：00－12：00 (3小時.)
中午休息 12：00－13：00 (1小時.)
下午課程 13：00－17：00 (4小時.)
柒、課程架構與內容：
核心概念統整 釐清SDGs（永續發展目標）、PBL（專題導向學習）與SEL（社會情緒
學習）之間的關聯性，並探討如何在課程設計中將三者有機融合，以
提升學習成效。
案例分析與應用 透過成功課程案例，解析SDGs、PBL與SEL的整合方式，並探討其
對學生學習成效與能力發展的影響，提供具體可行的應用策略。
課程診斷與優化 針對現有課程進行分析與調整，檢視如何將SDGs作為課程核心，以
PBL設計學習歷程，並透過SEL強化學生的自我覺察、團隊合作與決
策能力，確保課程具備完整性與實踐價值。
調整與實作
捌、聯絡資訊
：
根據研習內容與個別需求，參與者將進行課程規劃與設計實作，發
展能落實於教學現場的課程方案，並透過交流與回饋，進一步優化
學習歷程與教學策略。
一、聯絡窗口：瑩光教育協會專案組 夏小姐。
二、聯絡電話：02-8771-3602。
三、聯絡信箱：edulanteacher@gmail.com。
四、瑩光教育協會粉絲專頁：https://www.facebook.com/yingguangedu/。